Üldised põhimõtted teoste kasutamisel haridusasutustes

Teose vaba kasutamist hariduslikel ja teaduslikel eesmärkidel kõikides haridusasutustes reguleerib autoriõiguse seaduse § 19, mille järgi võib teost hariduslikel ja teaduslikel eesmärkidel vabalt kasutada, kui

1. teos on õiguspäraselt avaldatud¹;
2. teose autorile ja avaldamisallikale on korrektselt viidatud;  
3. teost kasutatakse illustreerival eesmärgil motiveeritud mahus² (see võib erinevate teoseliikide korral tähendada erinevat mahtu, näiteks romaanist väike osa (paar lehekülge või peatükk), luuletuse või kujutava kunsti teose korral võib aga kasutada illustreerival eesmärgil kogu teost);
4. teose kasutamisega, sh reprodutseerimisega ei taotleta ärilisi eesmärke³.

Digitaalses vormis teose vaba kasutamise korral tuleb lisaks eelnevatele nõuetele tagada, et seda kasutatakse haridusasutuse vastutusel, asutuse ruumides, muus asukohas või turvalises elektroonilises keskkonnas, kuhu on juurdepääs üksnes haridusasutuse õpilastel või üliõpilastel ja õppepersonalil (nt erinevad koolisiseselt kasutatavad õppeinfo- ja haldussüsteemid).

Kas õpetajad võivad õpilaste jaoks kopeerida või skaneerida raamatuid ja ajalehti?

Vastus: Jah, hariduslikel eesmärkidel võib õpilaste jaoks kopeerida ja skaneerida raamatuid ning ajalehti. Oluline on pidada silmas, et raamatutele ning ajalehtedele tuleb õiguspäraselt viidata ja nende kasutamine ei tohi taotleda ärilisi eesmärke ning kasu. Raamatu ja ajalehe kopeerimise ja/või skaneerimise korral peab arvestama, et neid võib tunnis kasutada vaid illustreerival eesmärgil.

Illustreerival eesmärgil kasutamine võib erinevate teoseliikide puhul tähendada erinevat mahtu, näiteks romaanist väikest osa (paar lehekülge, peatükk), ka muusikateose (fonogrammi) puhul võib illustreerival eesmärgil mõnel juhul olla õigustatud vaid katkendi kasutamine muusikateosest (ka fonogrammist), samas luuletuse või kujutava kunsti teose puhul võib eelduslikult aga kasutada illustreerival eesmärgil tervet teost. 

Kas õpetaja tohib õppetunnis kasutamiseks tõlkida raamatust katkendi või tõlkida ja kohandada olemasoleva laulu sõnu?

Vastus: Hariduslikel eesmärkidel on reprodutseerimine, kasutamine karikatuuris, paroodias, teadlikus jäljendamises või illustreeriva materjali kasutamine lubatud, kui: 

1. teos on õiguslikult avaldatud;
2. teosele, sh autorile on korrektselt viidatud;
3. teose kasutamisega ei taotleta ärilisi huvisid;
4. teost kasutatakse vaid illustreerival eesmärgil.

Mis tingimustel tohivad õpetajad näidata klassis filme? Kas õiguslikult on tähtsust asjaolul, et DVD kuulub õpetajale või on film salvestatud televisioonist?

Vastus: Õpetaja võib näidata klassis linateosest katkeid/stseene, kui see on põhjendatud hariduslike eesmärkide saavutamisega ning teos on õiguspäraselt avaldatud ning õpetaja viitab, sh autorile korrektselt. Filmi ei tohi näidata ärilistel eesmärkidel. 

Õiguslikult ei ole vahet, kas DVD on õpetaja oma või on film salvestatud televisioonist. 

Kas õpilased tohivad esitada tunnis muusikateoseid või näidendeid? Kas neid tohib esitada koolikontserdil ka laiemale publikule, näiteks lastevanematele, teistele õpilastele ja õpetajatele?

Vastus: Jah, õpilased võivad esitada tunnis muusikateoseid ja näidendeid, kui täidetud on järgmised tingimused: 

1. teos on õiguslikult avaldatud;
2. teosele, sh autorile on korrektselt viidatud;
3. teose kasutamisega ei taotleta ärilisi huvisid;
4. teost kasutatakse illustreerival eesmärgil motiveeritud mahus.

Õpilased ja õpetav personal võib teoseid õppeasutustes avalikult esitada, kui kuulajaskonna ja/või vaatajaskonna moodustavad õpetav personal, õpilased ja teised isikud (lapsevanemad, eestkostjad, hooldajad), kes on otseselt seotud õppeasutusega. 

Kas tunnis tohib kasutada muusikat, mis asub erinevatel tasuta platvormidel, nt Youtube, Soundcloud? Kas muusikat tohib esitada tasuliselt, nt Spotify kontolt?

Vastus: Tunnis tohib tasuta platvormidel avaldatud muusikat kasutada, kui on täidetud kõik tingimused, mis võimaldavad teost kasutada hariduslikel eesmärkidel. Tasuta platvormide korral peab enne kindlasti veenduma, et platvormil olev muusika on avaldatud õiguspäraselt. 

Tasulistel platvormidel on üldjuhul õiguspäraselt avaldatud teosed. Seega peab ainult veenduma, et viidatakse korrektselt, ei taotleta ärilisi eesmärke ning et teost kasutatakse vaid illustreerival eesmärgil hariduslike eesmärkide saavutamiseks. 

Õpetaja soovib õpilastele veebis oma tasulist voogedastusplatvormi kontot (Netflix vms) kasutades näidata kinoteost, näiteks mängu- või dokumentaalfilmi. Kas see on õiguspärane?

Vastus: Jah, üldiselt on tasulistel platvormidel õiguspäraselt avaldatud teosed. Õpetaja peab kinoteost näidates täitma tingimusi, mis lubavad teost hariduslikel eesmärkidel kasutada.

Mis tingimustel tohivad õpetajad ja õpilased kasutada enda kodutöödes, esitlustes autoriõigusega kaitstud materjale, näiteks pilte, artikleid, fotosid?

Vastus: Autoriõigustega kaitstud materjali võib kasutada, kui õppeprotsessi tulemusel loodud kodutöid, esitlusi jne ei avaldata väljaspool kooli ning lisaks on täidetud järgmised tingimused:

1. teos on õiguslikult avaldatud;
2. teosele, sh autorile on korrektselt viidatud;
3. teose kasutamisega ei taotleta ärilisi huvisid;
4. teost kasutatakse illustreerival eesmärgil motiveeritud mahus

Kuidas saavad õpetajad näiteks kooli sisevõrgus, e-postiga, jututoas või pilveteenuse kaudu jagada õpilastega autoriõigusega kaitstud õppematerjalide digitaalseid koopiaid? Mis vormis (lingid, manus) seda teha saab? 

Vastus: Seda küsimust ei ole autoriõiguse seadusega täpsemalt reguleeritud. 

Õigusruumi tõlgendades võime eeldada, et teose kasutamisel hariduslikel eesmärkidel on oluline tagada see, et kasutajateks on õpilased, õpetav personal ning õppeasutusega otseselt seotud isikud. Seega, mida turvalisemaid kohti (nt kooli intranet) materjalide jagamiseks kasutatakse, seda parem.

Kas õpetaja tohib salvestada oma õppetunde ja kasutada neid salvestisi kaugõppes teiste õpilaste, sh teiste õppeasutuste õpilaste õpetamiseks? 

Vastus: Autoriõiguse seaduses pole sellist olukorda täpsemalt reguleeritud, kuid kindlasti on salvestiste kasutamiseks vaja kooli, lapsevanemate, õpetajate ja õpilaste kokkulepet.

Kas õpetaja loodud õppematerjal, näiteks väljaanne või jaotusmaterjal on kaitstud autoriõigusega?

Vastus: Kui õpetaja loob õppematerjali, siis ta loob autoriõiguse seaduse mõttes teose ning on autorina kaitstud. Samas peab kindlasti järgima, et õppematerjalis kasutatud teostele on korrektselt viidatud autoriõiguse seaduse mõttes, mis tähendab vähemalt autori, teose nimetuse ja avaldamisallika väljatoomist. 

Eestis pole ühte organisatsiooni, mis tegeleb kõigi erinevate autorite õiguste haldamisega, mistõttu tuleb teose kasutamisliigi järgi hinnata kelle poole täiendava info saamiseks pöörduda. Näiteks saab infot muusika- ja kunstiteoste litsentseerimise kohta Eesti Autorite Ühingust.

Kirjandusteoste kasutamise kohta saab infot Eesti Kirjanike Liidust.

Kas õpetaja töösuhte käigus loodud materjal on kaitstud autoriõigusega ning kas ta tohib seda hiljem kasutada ja jagada?

Vastus: Lepingus lepitakse õigused-kohustused eraldi kokku. Autoriõiguse seaduse § 32 sätestab, et töölepingu alusel või avalikus teenistuses oma otseste tööülesannete täitmise korras loodud teose autoril tekib autoriõigus sellele teosele, kuid autori varalised õigused teose kasutamiseks tööülesannetega ettenähtud eesmärgil ja piirides lähevad üle tööandjale, kui lepingus ei ole ette nähtud teisiti.

Kas teos, mille õpilane loob õppetöös, näiteks joonistus, tekst, esitlus, foto, videolõik on kaitstud autoriõigusega? Kui jah, siis kas õpilane saab kasutada teose suhtes kehtivat autoriõigust ja mis sellega kaasneb? Kas õpetaja või kool tohib seda jagada näiteks kooli sisevõrgus või veebilehel?

Vastus: Kui õpetaja soovib õpilase tööd jagada koolisiseselt, siis peab ta õiguspäraselt tööle ja autorile viitama ning tegema kindlaks, et juurdepääs on haridusasutusega seotud isikutel (sh on kolmandatel isikutel juurdepääs kooli välisveebile). tegemist on alaealise lapsega, siis tuleb enne saavutada kokkulepe alaealise seadusliku esindajaga.